在生活和临床医学中，凡影响通过视听途径的基本言语交际过程的病态现象属言语障碍；而影响造句表意或理解他人言语含意等较高级过程的病态现象则为语言障碍。语言障碍将影响患儿的社会适应能力，因此要对语言障碍儿童进行训练，建议从以下几方面入手：

1、呼吸训练。在行为中加入由口吐气的动作，这样才能顺利进行发声训练，在训练中要反复示范及时给予正性强化如赞扬给糖果等。

2、口型和发音训练。让患儿很快学会模仿口型和发音较为困难，可先从让他模仿一些身体大动作开始，逐步过渡到口型发音的模仿，对患儿来经特别训练之前的偶然发音要立即给予鼓励以增加自动发音的频率。

3、单词训练。从模仿说出实际物品的名称开始，物品最好选择患儿感兴趣的食品或玩具，待能说出实物名称时可过渡到卡片，对一些动词可通过动作去学习。语言发育迟缓如何治疗？点击问医生

4、说句子训练。可利用孩子语言能力有问题的几种表现，对孩子进行对应的训练，如让孩子按要求进行句子说话，开始要简短之后逐渐延长，最后加入一些表示礼貌和客套的词。

5、复述和对答能力的训练。可训练患儿听训练者念句子或文章，然后正确加以模仿和复述，在患儿能复述20字以上后可利用画书或日常情景训练他的对答能力。

6、朗读文章及表达能力训练。对于已经入学或认识一些文字的患儿，可让他朗读一些有简单文字说明的画书或配有一定图解的故事，然后请他复述故事并针对故事内容进行提问。

7、语言理解能力训练。在单词训练阶段即可开始语言理解训练，如利用让患儿从若干卡片中选择出要求的卡片来进行。

8、文字训练。用文字卡来进行训练，目的是使患儿除了认识文字外还会将文字与读结合起来。

检查儿童发育迟缓，专科专诊是关键

很多医院其实对于发育迟缓的检测，只是做张测试表那么简单，因为缺乏专业的设备，进而导致误诊、漏诊的现象比较多。据临床科研显示，发育迟缓不是由一般的单一的原因造成的，而是来自多数原因的障碍症候群，其中脑部神经递质分泌失衡是导致发育迟缓的根本原因，所以一般的核磁共振、放射检查根本无法正确诊断。正因为如此，所以才建议家长一定要带孩子到专业的儿童医院接受检查治疗。点击咨询儿童语言发育迟缓需要做哪些检查项目

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